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バーンアウト後の教員、ベルギーの研究で10人が教室へ復職 -ベルギー-
10人が復職後に挙げた条件 バーンアウトを経験した後、教室に戻る道は一つではない。ベルギーのゲント大学の研究者らは2026年、バーンアウトを経験し、その後に教職へ復… -
複雑性PTSDで約3年離職した女性、人材紹介業から就労支援職へ -英国-
複雑性PTSD（心の傷による症状が長く続く状態）を抱え、約3年間仕事を離れた英国の女性が、人材紹介業から就労支援の専門職へ転身した。 女性の名前はジーナ。以前は企… -
友達づくりが苦手な中学生に何が有効？474人の授業実験 -中国-
「友達と話すのが苦手」「グループ活動で自分から話せない」 中学生の子どもが友人関係を広げられないとき、親は何を手伝えばよいのだろうか。 2026年5月15日に公表され… -
教員が最長5年休業、代替勤務も可能 -アイルランド-
アイルランドには、教員が退職せずに一定期間、学校の仕事を離れられる「キャリアブレイク制度」がある。 休業中は無給となるが、学び直し、家族との生活、海外での活動… -
ひきこもりの若者に訪問相談、学び直しや自立まで支援 -韓国-
ひきこもり状態が続いていて、相談窓口まで出かけることが難しい。そんな場合、支援を受ける方法はあるのか。 韓国では2026年、社会的に孤立している9〜18歳の若者に対… -
うつ病の小学校教員、翌4月に別校・担任外で復職 -日本-
6月から休職し、翌年度4月に復職した事例 厚生労働省系の「こころの耳」に、うつ病で休職した小学校教員の復職事例が公開されている。掲載ページに公開日は明示されてい… -
PTSDで退役した元軍人が、ボート競技から新しい仕事へ -英国-
英国で10年間軍人として働いたアーロン・ヒルトン氏。医療上の理由で退役した後、複雑性PTSD（心的外傷後ストレス障害）と難聴の診断を受けた。 その後、退役軍人を支え… -
中学生が家事をしないのはなぜ？親子1637組を分析 -中国-
「中学生になったのに、家事をほとんどしない」「何度も頼まなければ動かない」 子どもに家事を教えたい親にとって、どのような家庭環境が子どもの家事参加につながるか… -
教員が希望校へ応募、昨年度67人が配置 -日本-
山口県教育委員会は2026年11月4日、教員が自分で希望する学校に応募できる「公募型人事異動制度」の案内を更新した。 通常の人事異動では、本人の希望を聞いたうえで教… -
ニートの若者が無料で学び、月平均500ユーロを受け取る学校 -フランス-
学校を卒業・中退してから仕事をしていない。資格も経験も少なく、何の仕事をしたいのか決まっていない。 そんなニート状態の人は、就職活動を始める前に職業訓練を受け…
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双極症で離職した50代福祉職、再就職後に病気を開示 -日本-
双極症などを経験して離職した50代女性が、約2年間の就労移行支援を利用し、再び福祉の仕事に就いた。 再就職では、当初希望していた病気を開示して働く方法を選ばず、… -
仕事に行き詰まった英国の相談者、コーチングで起業準備へ -英国-
仕事で強いストレスを感じ、行き詰まっていた人が、カウンセリングとビジネスコーチングを利用して、自分の事業を立ち上げる準備を進めた。 英国のTLC Partnersが掲載し… -
PTSDを経験した元警察官、専門学校で学び支援活動を発展 -豪州-
オーストラリアでPTSD（心的外傷後ストレス障害）を経験した元警察官の女性が、無料のオンライン支援活動を立ち上げ、専門学校で学んだ。 カトリーナ・キンさん、通称キ… -
精神疾患で退職した30代女性、就職活動から大学進学へ -日本-
精神疾患で退職した30代女性が、就労移行支援から自立訓練へ移り、通信制大学に進学した。 2026年7月28日、株式会社エンラボが利用者Tさんの経験を公開した。 Tさんは当… -
休職・退職した男性、IT実践訓練から第一志望に内定 -日本-
長時間労働や人間関係によるメンタル不調で、休職・退職した男性が、就労移行支援で未経験のIT開発に挑戦し、第一志望の企業から内定を得た。 2026年10月29日、東京都港… -
依存症の回復支援を受けた女性が、同じ団体の職員になるまで -英国-
英国ブラックバーンで、依存症の回復支援を利用していた女性が、ボランティア活動を経て、同じ支援団体の正職員になった。 2026年9月14日、薬物・アルコール問題の支援… -
適応障害で退職した26歳、半年後に「穏やかな暮らし」を軸に内定 -日本-
適応障害で2度休職し、会社を辞めた人がいる。半年間仕事を離れた後、転職活動を始め、2026年10月末に希望する企業から内定を得たと報告した。 しかし、その道のりは順… -
依存症を経験した女性、学び直しで支援専門職へ-ニュージーランド-
25年間にわたり依存症と不安定な生活を経験した女性が、支援を受けた後、同じ問題を抱える人を支える専門職になった。 ニュージーランドのカイリーさんの事例だ。支援団…
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バーンアウト後の教員、ベルギーの研究で10人が教室へ復職 -ベルギー-
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メンタル不調の教員、カナダで復職時に仕事内容を変更 -カナダ-
段階復帰が合わず、仕事を変えた教員 カナダの教員45人に、メンタル不調による休職と復職について聞き取った研究が、2025年7月に公開された。聞き取りは2021年11月から2… -
職業教育の教員5974件に定着支援金、最大6000ポンド -英国-
英国イングランドでは、職業教育を担当する教員に、通常の給与とは別にお金を支給する制度がある。 英国教育省が2025年12月17日に公表した最終集計によると、2024〜2025… -
教員向け週次まとめ
2026年11月2日〜8日にSK進路で公開した教員向け記事では、メンタル不調後の復職、勤務日数を減らす働き方、退職後の再任用、異動、教員経験を生かす別の仕事などを扱っ… -
バーンアウトした中等英語教師、4年目で勤務校を退職 -米国-
表彰された教師が、年度末に退職した事例 米国の中等英語教師「スーザン」の事例を追った研究が、2026年3月に公開された。スーザンは教員4年目で、勤務する学区から「Em… -
海外から移住して学校で働く教員に、移住費用を最大1万NZドル補助 -ニュージーランド-
ニュージーランドでは、海外から移住して学校で働く教員に対し、移住費用を最大1万ニュージーランドドル（NZドル）まで補助する制度がある。 2026年9月30日に更新された… -
精神面の病気で休職した都立教員、東京都で24人に伴走支援開始 -日本-
休職に入った直後から復職まで支援する制度 東京都教育委員会は2025年10月、精神面の病気で休職した都立学校の教員を対象に、休職に入った直後から復職まで、臨床心理士…
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ひきこもりの若者に訪問相談、学び直しや自立まで支援 -韓国-
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ニートの若者が無料で学び、月平均500ユーロを受け取る学校 -フランス-
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ひきこもりの若者を家族だけで支えない。同級生も参加する新事業 -イタリア-
ひきこもり状態にある子どもを、家族だけで支え続けなければならないのか。 学校から離れている子どもが、もう一度人と関わるために、家族以外の人ができることはないの… -
ニートの若者21人が海外で4か月の仕事体験 -イタリア-
ニート状態から仕事を始めたい。でも、何ができるかわからない。仕事の経験も少なく、いきなり就職することに不安がある。 そんなとき、相談だけでなく、実際に仕事を経… -
ひきこもりの子どもが相談を嫌がる。ひきこもりの子を持つ親が、本人抜きで相談できる仕組み -イタリア-
ひきこもり状態にある子どもが、相談にも外出にも応じない。親は何から始めればよいのか。 本人が支援を拒んでいる場合、親だけで相談しても意味がないのだろうか。 イ… -
ニートから仕事へ、採用前に4〜12か月働いて試す制度 -ドイツ-
ニート状態から仕事を始めたい。でも、働いた経験が少ない、仕事が続くかわからない、自分に合う職種も決められない。 そんな場合、いきなり正社員として採用される以外… -
ひきこもり経験のある若者が学校で「教える側」に -イタリア-
ひきこもり状態から社会に戻るには、まず学校へ復帰するか、仕事を探すしかないのか。 イタリアでは、長く社会から離れていた若者が、好きなアニメやゲームを使って人と… -
ひきこもりの社会復帰、親だけで相談できる？就職前の4つの支援 -日本・イタリア-
ひきこもり状態が続く子どもに、どう社会復帰してもらえばよいのか。親が相談を勧めても本人が動かない。仕事の話をすると会話が途切れる。そんなとき、親だけで支援機… -
ニートの就職準備、求人応募より前にできる3つのこと -フィンランド-
ニート状態から就職を考え始めたとき、「何から手をつければよいのか」と迷うことがある。 求人を探す、履歴書を書く、面接を受ける。しかし、どんな仕事が合うのか分か… -
ニート8人、働きたいのに孤立 就職支援だけでは足りない -韓国-
韓国の漢南大学の研究者が2026年10月15日、ニート状態にある若者8人の生活を調べた研究を発表した。 対象はソウルに住む19～34歳の男女。調査時点で求職活動をしていな…
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友達づくりが苦手な中学生に何が有効？474人の授業実験 -中国-
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子どもの宿題、親が管理するより会話？約7600人を分析 -中国-
「宿題は終わったの？」「明日の準備はできた？」 子どもの勉強を毎日確認している親にとって、どこまで管理すればよいかは悩ましい問題だ。 2026年10月14日に公表され… -
子育て向け週次まとめ
2026年11月2日〜8日にSK進路で公開した子育て・若者支援の記事では、宿題、忘れ物、勉強の計画、集中力、料理、友達との協力、親の関わり方、通学の自立を扱った。 また… -
授業中の集中力、運動で変わる？小中学生210人の実験 -スイス-
「勉強を始めても、すぐ気が散る」「集中するように言っても、なかなか続かない」 子どもの集中力を育てるには、勉強時間を増やすだけでよいのだろうか。 2026年10月16… -
勉強とは別に、集中力や考える力を鍛える必要があるのか？51研究を分析 -国際比較-
「勉強を始めても、すぐ別のことをする」「問題が難しくなると、途中でやめてしまう」 子どもの集中力や考える力を伸ばしたいとき、勉強とは別に特別なトレーニングをし… -
中学生になって勉強の計画が立てられない。何が足りないのか。49研究を分析 -国際比較-
「小学生のときは自分で勉強していたのに、中学生になってから計画どおりに進まない」 こうした変化は、単に勉強への意欲がなくなったからとは限らない。 2026年に公表… -
子どもに料理を教えると自立につながる？3641組を2年追跡 -東京都足立区-
「子どもに料理を教えたい。でも、教える時間がない」「手伝わせると、かえって時間がかかる」 子どもの生活力を育てたい親にとって、料理は身近な練習の機会だ。しかし… -
子どもの協力する力はどう育てる？3〜5人の共同学習が有効 -英国-
「友達と話し合えない」「グループ活動で何をすればよいか分からない」 子どものコミュニケーション力や協力する力を伸ばしたいとき、ただ人と一緒に活動させればよいの… -
子どもの忘れ物、親が毎回確認？22校の整理・計画訓練 -米国-
「宿題は終わっているのに、学校に出していない」「毎朝、親が持ち物を確認しないと忘れる」 こうした問題に対し、子ども自身に整理・時間管理・計画の技能を教える方法…
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教員向け｜進路設計プロジェクト
メンタル不調後の進路を、復職か退職かの二択に閉じず、異動・転職も含めて3か月で比較し設計する個別支援です。
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読み返しやすい形で、整理の入口をまとめていくもの
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進路・キャリアの悩みを、1回90分で一緒に整理します。
ここまでは無料で読める場所として置いています。
そのうえで、必要な方には、一度整理するための入口や、継続的に扱う支援も順次整えていきます。
PDF教材
SK相談
SKCLASS
SKCONSUL
この研究室について
教育の現場で続けてきたことと、そこでうまく言葉にできなかった引っかかりを、少しずつ整理するために、この研究室を作りました。
やりたいこと、キャリア、子育て、起業構想など、人生の選択で起こるズレを、感覚だけで流さずに見ていく場所です。